国开助手《汉语测试与评估》形考任务2答案

1. 语音、词汇、语法、汉字通常被视为汉语的四大要素。
2. 汉语口语测评的主要内容包括语音识别、语义理解、推测和判断。
3. 单元测评是指在汉语教学过程中，以汉语教材的一个教学单元为单位进行的测评。
4. 交际性测评主张语言运用是第二语言学习的最终目标。
5. 形成性测评又称进步性测评，以系列测评的形式出现。
6. 多项选择题是一种主观性测评。
7. 利用学习者的典型偏误来编制试题可以提高试题的鉴别力。
8. 根据布卢姆的教育目标分类法，学习者的汉语能力中汉语“评价”层次属于最高级别。
9. 设计汉语测试试卷要注意内容的轻重比例，应当轻“使用”，重“知识”。
10. 编制题目时必须明确标出每种题目的评分标准。
11. 汉语语音测评的内容包括汉语普通话的哪两大部分？（）。
12. 汉语阅读技巧的测评内容不包括（）。
13. 周考与单元测评的不同之处是（）。
14. 关于分班测评，以下说法错误的是（）？
15. 按照测评方式的不同，汉语测评可以分为分离式测评和（）。
16. 以下哪一项是形成性测评与诊断性测评的共同之处？（）
17. 以下哪一项不是编制试题时选择语料的考虑因素？（）。
18. 关于汉语课程的教学大纲，下列说法错误的是（）。
19. 关于试卷结构细目表，下列说法错误的是（）。
20. 关于审卷工作，下列说法不正确的是（）。