试卷代号：2044
国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试
教育研究方法试题（开卷）
2020年1月
一、单项选择题（每小题4分，共20分】
1．( )和实际需要是提出研究问题的关键。
A．观察 B．综述
C．访谈 D．问卷
2．探索性研究常采用的研究方式包括( )。
A．文献调查、经验调查、典型情况或个案分析
B．调查性研究、关系性研究、发展性研究
C．真实验研究、准实验研究、现场实验研究
D．基础研究、应用研究、趋势研究
3．下列关于题目难度计算的说法中正确的是( )。
A．题目难度计算只有一个公式：P=×100%
B．一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数(PH 、PL)，用下公式求平均难度：P= P值表示难度
C．P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0%～100%之间
D．P值越大难度越大，P值越小难度越小，介于0%～100%之间
4．下列说法中唯一正确的是( )。
A．教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本 推论总体等
B．对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究 材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述
C．定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
D．统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过 激，但是基本上是正确的
5．现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？( )
A．我总自信我能做好每一件事
B．我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高
C．老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决
D．我从不怀疑自己的判断不正确
二、判断题（每小题4分，共40分，请在正确题目的后面打“√”错误 的题目后面打“×”）
6．根据研究的问题来源和假设的种类，大致可以分为实验性研究、综述性研究和过程性研究。( )
7．假设具有两种特性，其一是以科学研究为基础的假设性，二是具有转移的性质。( )
8．总体上说，文献综述的形式和结构一般可粗略分五个部分：绪言、历史发展、现状分析、趋向预测和建议、参考文献目录。( )
9．教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。( )
10．等距随机取样法是先将总体各单位按某一标志顺序编号并排列，再用总体N除以样本容量n，求得抽样间隔，然后在第一个抽样间隔内随机抽取一个作为第一次抽样，并按抽样距离作等距抽样，连续抽样直至满足抽样容量。等距随机取样法比简单随机取样法更简便，它能在总体的整个范围内有系统地抽取样本，因此，一般情况，其样本更为准确、抽样误差比简单随机取样误差小。但是，如果总体中存在周期性的波动或变化，系统取样所得的样本就可能出现系统偏差。( )
11．结构型访问法分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，另一种是将问题与可能的答案印在问卷上。( )
12．有结构性观察对于内容、程序、记录方法都进行了比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行，对观察的记录结果也适于进行定量化的处理。( )
13．内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。( )
14．从形式上看，实验研究呆板、固定，而行动研究则灵活、多变。但二者不能结合起来，因为一个是定量分析，一个是定性分析。( )
15．访谈通常内容不是太多，或者访谈对象比较忙，没有更多的时间接受多次访问，但绝不可以采用一次性访谈。( )
三、简答题（每小题10分，共20分）
16．简答简单随机取样法。
17．等级相关的使用条件有哪些？
四、实践题（20分）
18．某小学对学生的成绩记录分三部分组成，即平时练习成绩X1、期中检测成绩X2、期末考试成绩X3假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是
0. 20，0. 40和0.40。若一位学生的平时作业成绩为X1=80分，期中测验成绩为X2 =90分，期末考试成绩为X3 =100分，那么该学生的综合考评成绩是多少？