试卷代号：2079
国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试
现代教师学导论试题（开卷）
2020年1月
一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分）
1-中国古代战国时期的齐国，建立了一所具有官学和私学双重性质的学校，它的名字是 ( )
A．国子监 B．太学
C．书院 D．稷下学官
2．教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为( )。
A．学生的诊断师 B．学习的指导者
C．学生的管理者 D．不断进取的人
3．许多教师认为，( )是热爱学生的较高层次的标准。
A．了解学生 B．尊重学生
C．喜欢学生 D．惩罚学生
4．“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有( )。
A．一元化的人才观 B．以智育为核心的人才观
C．多元化的人才观 D．以德育为核心的人才观
5．以下哪种情况下学校不能处分教师？( )
A．体罚学生 B．因生病没来上课
C．侮辱学生 D．因缺课造成学生成绩普遍下降
二、简答题（每小题15分，共计30分
6．良好师生关系的人际行为模式包括哪几个阶段？
7．现代教师应该具备哪些教学能力？
三、论述题（论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的内容，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的体会。25分
8．试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。
四、分析题（分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分析案例，回答问题。分析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。25分）
9．
让学生敢说“不懂”
有这样一节课，老师讲完课后问学生：“今天学习的内容都弄懂了吗？”，“都懂了！”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励学生大声讲，一边过去俯下身听，很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说：“今天我要表扬×x同学，他敢说真话，不懂就问，这是很了不起的，以后大家都要向他学习，不懂就把手高高地举起来！”
问题：结合以上事例，请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。