试卷代号：2507
国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试
学前儿童艺术教育（音乐）试题
2020年1月
一、填空题（每空1分，共10分）
1_要求幼儿理解的句子结构内容是重复句、____。
2.音乐的句法因素是旋律、和声、____。
3.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：制作系统、知觉系统、____。
4.___是指音乐作品中的句法与非句法形式对人类情感、情绪的表达性质。
5.幼儿园音乐课程目标的主要取向是________。
6.幼儿音乐感知有效性的两个制约条件是、感知的内容指向音乐形式的样式。
7.非移动动作可以从四个方面探究，它们是、意识到身体的部分与整体、层次、重量。
8.学前儿童音乐课程评价的对象是幼儿园音乐课程方案、幼儿园音乐课程方案的实施过程与________。
9.幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、、为什么评、怎么评。
10.学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、________、即兴音乐技能、嗓音表达音乐技能。
二、简答题（每小题6分，共30分）
11.简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
12.简述学前儿童的三大音乐趣味。
13.简述人的音色经验的获得机制。
14.简述动作意象的原则。
15.简述句子结构经验的获得机制。
三、论述题（共1 5分）
16.阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。
四、活动方案设计题（共45分）
17.根据以下音乐材料，选择某一年龄段幼儿，设计一个系列活动方案（至少两个活动,并注明适合的年龄段）。