试卷代号：1370
国家开放大学2 0 1 9年秋季学期期末统一考试
教师心理专题试题
2020年1月
一、单项选择题（每小题2分，共20分，请将正确答案的字母序号填入括号中）
1．情绪的积极率指的是( )。
A．积极情绪十消极情绪 B．积极情绪一消极情绪
C．积极情绪÷消极情绪 D．消极情绪÷积极情绪
2．“神经对危险和损失等消极事件具有优先反应，在一般人看来是中性或积极的事件，也会引起神经质人格的焦虑反应”，这描述的是神经质人格三大特点中的( )。
A．焦虑易感性 B．抑制
C．躁狂D．强迫与偏执
3．韦纳提出的可控性、内外性、稳定性三个维度，主要用于划分( )。
A．情绪 B．归因
C．自尊 D．幸福感
4．生理学家塞里提出了一般适应综合征概念，将有机体面对各种外界刺激时的反应分为三期。“身体能量充分调动，以作出应对压力事件的各种努力”描述的是其中的( )。
A．抑郁期 B．警觉期
C．阻抗期 D．衰竭期
5．( )是指个体从他人或社会网络中获得的一般或特定的支持性资源，这种资源可以帮助个体应付生活中的问题与危机。
A．信息支持 B．情感支持
C．社会支持 D．工具支持
6．根据心理学家( )的需要层次理论，人的需要分为5个层次。
A．马斯洛B．埃里克森
C．斯滕伯格 D．弗洛伊德
7．每个人遇到同样的事情产生的想法信念是不同的，人们很容易陷入不恰当信念之中，并产生负性情绪。如有的教师将自己公开课的失败概括为“自己是一个失败的老师”。这反映
的是不恰当信念的哪个特征？( )
A．灾难化 B．绝对化
C．理想化 D．概括化
8．应对压力有很多种方法，其中冥想的积极作用已经被越来越多的科学研究证实。“平躺放松身体，从头到脚扫描自己的身体，去感受有没有某个部分不太舒服，有些别扭、有些紧张
……”，这描述的是哪种冥想方式?( )
A．心理扫描 B．身体扫描
C．大海比喻 D．天空比喻
9．“个体不再有愤怒、悲伤等消极情感，而是表现为同情、爱心等积极情感”。这反映的是宽容的( )层面。
A．认知 B．情感
C．心理 D．行为
10.根据美国心理学家艾伯特·梅拉别恩的研究，( )传达了信息中超过55%的情绪内容，是表露非言语信息的主要途径。
A．声音线索 B．面部表情
C．身体姿态 D．姿势举止
二、填空题(每空2分，共20分，请将正确答案填入横线中)
11.积极心理学认为，幸福感是一种能给人带来收益的心理资本，它来源于三个层面：_________________、________________、_________________。
12．一般来说，挫折包括挫折________、挫折________和挫折________三个方面。
13．教师职业倦怠的三大症状：________________、________________、________________。14．提高自尊水平，需要学会理性看待并接纳我们的消极认知与情绪。有一种叫做________________的心理疗法正精于此道，该疗法被简称为ACT。
三、简答题（每小题10分，共30分）
15．如何提高感恩水平？
16．积极倾听的技巧有哪些？
17．教师的主要压力源有哪些？
四、论述题（每小题15分，共30分）
18．论述教师在对学生进行有效回应时，使用对质方法需要注意的事项。
19．请结合个人经验，论述非言语信息在师生沟通中有怎样的意义？