试卷代号：1154 座位号□□
国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试
教育心理学 试题
2020年7月
一、选择题（每小题3分，共18分，请将正确答案的序号填入括号内，每题中至少有1个正确答案）
1．“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。
A．英国心理学家高尔顿
B．美国心理学家霍尔
C．美国心理学家华生
D．德国心理学家斯腾
2．根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行分数除法的运算时所表现出
的是( )。
A．陈述性知识 B．观念性知识
C．程序性知识 D．策略性知识
3．元认知应是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其内容主要包括( )。
A．元认知知识 B．元认知体验
C．元认知监控 D．元认知操作
4．创造性评定的基本方法( )。
A．创造性测验法 B．创造性实验法
C．作品分析法 D．主观评定法
5．按程序教材的编排方法，程序教学可以分为( )。
A．阶梯式程序 B．直线式程序
C．螺旋式程序 D．分支式程序
6．按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是( )c
A．运用 B．分析
C．综合 D．评价
二、名词解释（每小题5分，共20分）
7．教育经验总结法
8．知识的表征
9．动作技能
10．能力倾向
三、简答题（每小题12分，共24分）
11．增强学生自我效能感的措施有哪些？
12．简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。
四、论述分析题（每小题19分，共38分）
13．试述布鲁纳的认知结构学习理论。
14．试论影响学习迁移的因素。